课程知识体系的思政内涵挖掘
课程思政案例库
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课程思政元素融入策略
双走教学（以大自然为教材，强化知行合一）
理论实验大翻转模式（深化理实融合，践行求是力行校训）
校园入侵植物识别及小组调查（渗透生态保护理念）
举办银杏文化节（传递中国传统植物文化）
“课程教师+马院教师+专业飞行教师”协同育人模式