5月13日下午，2025年课程过程性考核改革交流推进会在龙子湖校区综合办公楼120报告厅顺利召开。副校长赵鹏,各学院教学院长、教学秘书、教学干事、校院督导老师、部分课程任课老师及教务处全体人员参加了此次会议。会议由教务处副处长薛晓亚主持。
四名教师代表分享了过程性考核改革中的经验做法。林学院的何静老师从课程考核改革设计的原则、方法及效果三个维度出发，深入细致地阐述了过程性考核改革中的顶层教学设计。资源与环境学院黄珺嫦老师将考核环节融入教学全流程，分享了过程性考核的具体实施和实用技巧。食品科学技术学院李家寅老师基于工程教育认证理念，讲解了各指标点的达成和新技术手段的应用。外国语学院宋扬老师则直击考核改革深水区中的难点，提出了“破局”策略和方法。
教务处处长胡建军在总结讲话中，对优秀代表教师的好经验与好做法给予了高度肯定。他强调，学校在课程过程性考核改革方面投入了大量精力，并取得了显著成效。未来，学校将持续深入推进课程过程性考核改革工作。首先，要坚定改革信心，坚持不懈地推进和深化课程考核改革；其次，要注重改革创新，充分激发教师的“教”和学生的“学”，构建科学的评价体系；最后，要适应时代要求，筑牢教师培训、政策激励、协同推进的改革发展根基。
