各学院：
根据我校《关于进一步加强基层教学组织建设实施方案（试行）的通知》（校政教〔2016〕27号）要求，学校开展了基层教学组织立项申报评审工作。经基层教学组织申报、学院推荐、学校审核、专家评选，拟立项以下20个校级优秀基层教学组织，现予以公示。
希望各学院及有关单位认真对照《河南省高等学校优秀基层教学组织认定标准（试行）》，明确建设目标与任务，切实提高人才培养能力，使我校本科教学质量再上新台阶。
公示期自2019年12月26日至12月30日。公示期内如有异议的,请以电话或邮件形式向教务处反映。联系电话：63558808，联系邮箱 ：jwczhk@henau.edu.cn。
附件1：河南农业大学2019年度优秀基层教学组织建设立项名单
附件2：河南农业大学校级优秀基层教学组织考核标准及验收办法
根据我校《关于进一步加强基层教学组织建设实施方案（试行）的通知》（校政教〔2016〕27号）要求，学校开展了基层教学组织立项申报评审工作。经基层教学组织申报、学院推荐、学校审核、专家评选，拟立项以下20个校级优秀基层教学组织，现予以公示。
希望各学院及有关单位认真对照《河南省高等学校优秀基层教学组织认定标准（试行）》，明确建设目标与任务，切实提高人才培养能力，使我校本科教学质量再上新台阶。
公示期自2019年12月26日至12月30日。公示期内如有异议的,请以电话或邮件形式向教务处反映。联系电话：63558808，联系邮箱 ：jwczhk@henau.edu.cn。
附件1：河南农业大学2019年度优秀基层教学组织建设立项名单
附件2：河南农业大学校级优秀基层教学组织考核标准及验收办法
河南农业大学
2019年12月26日
附件1：
2019年12月26日
河南农业大学2019年优秀基层教学组织立项名单
附件2：
1.优秀基层教学组织考核标准：
（1）规章制度：具有完善的议事决策、教学组织与管理、教研活动、听课评议、青年教师培养、教学督导、教学质量评价等管理制度，发展目标和年度计划明确具体、可操作性强。
（2）队伍建设：坚持立德树人，自觉遵守《高等学校教师职业道德规范》，师德师风良好，获得有校级以上先进个人等荣誉；负责人具有高级职称，教学管理经验丰富，享有额外津贴或减免课时量；团队规模原则上30人以下，成员年龄、学历、职称、学缘结构合理；教师传帮带机制健全，新入职教师均经过20天以上系统培训并配有指导教师。
（3）教学组织：根据人才培养方案和教学计划，组织落实备课、授课、课程设计、实验实习、考试考查、毕业论文或设计等教学环节各项任务，运行有序，档案资料齐全；课堂教学规范，教学纪律严格，连续2年无教学事故；建立有教学评价和质量分析反馈机制；每学年教授为本、专科生上课率100%；
（4）课程教材建设：课程体系符合专业发展，有规范的课程建设规划、教学大纲和课程标准，课程内容及时更新，能将最新的学科前沿、产业发展、科研成果融入课堂教学；编写高质量教材和指导用书；建设有校级以上在线开放课程，信息化教学资源丰富。
（5）教学研究：承担有校级及以上教改项目，参与教师占比达到80%，获得校级以上教学成果奖；教师人均学年发表教研论文达0.3篇；每2周开展1次集体教育教学研究活动；教师人均学年8次以上相互听课，每位专任教师每学年参加1次以上校外教学研讨会议。
（6）专业建设：制定或落实专业建设规划，定期修订完善人才培养方案，达到国家各专业类教学质量标准；建设有省级以上优势特色专业，专业评估位列前50%或通过专业认证；行业企业深度参与专业建设；课程类、实践类等基层教学组织充分发挥在专业评估、专业认证、专业建设中的重要作用。
（7）实践教学：科学制定实践教学方案，规范设置实践教学环节，高质量开展课内实践教学和校外实习实训，实验实训课程开课率及学生覆盖率高；创新创业教育改革成效显著。
（8）条件保障：设有专项经费，教师人均年度运行经费2000元以上，有固定的办公场所、教学资料档案室和相关办公设施，人均教学办公面积在3平方米以上。
（9）人才培养能力：教师评教优秀，在省级以上教师讲课大赛成绩优异，指导学生在创新创业大赛、职业技能大赛、学科专业竞赛等赛项获得省级以上奖项或公开发表论文；毕业生就业质量高。
2.验收办法：
在学院自查和撰写结项报告的基础上，学校将派出专家组以查看资料、实地考察等方式，对校级优秀基层教学组织抽查验收，重点考察基层教学组织的经费投入及使用效益，有关规章制度的完善及执行，教学组织、专业建设、课程与教材建设、实践教学、教学研究与改革、教师教学发展等工作情况。验收不合格者，2年内取消该项目负责人申报校级及以上本科教学工程项目资格。
| 序号 | 基层组织名称 | 类别 | 学 院 | 负责人 | 成 员 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 生物统计课程组 | 课程类 | 农学院 | 董中东 |
崔党群、詹克慧、许海霞、陈 锋、 程西永、任 妍、赵 磊、陈树林、 张 宁 |
| 2 | 动物生理学课程组 | 课程类 | 牧医工程学院 | 王月影 |
朱河水、王林枫、韩立强、李和平、 查光明、陈 宇 |
| 3 | 线性代数课程组 | 课程类 | 信息与管理科学学院 | 曹殿立 |
马巧云、王建平、张建军、姬利娜、 苏克勤、孙成金、李战国、李艳华、 何春花、白洪远、吕海燕、张晓梅、 侯贤敏、雷丽娟、刘卫华、张利齐、 肖 羽、刘其佳、周建杰、曹 洁、 吴 星 |
| 4 | 植物学核心课程组 | 课程类 | 生命科学学院 | 袁志良 |
邵毅贞、魏东伟、邰付菊、王一涵、 李家美、郭 朋、陈 云、叶永忠、 王 伟、李春奇、袁祖丽、胡秀丽、 孙金花、段 红 |
| 5 | 中国近现代史纲要课程组 | 课程类 | 马克思主义学院 | 刘秋霞 |
杜小峥、王榆芳、郭武轲、王红艳、 李海泳、王晓勇、王俏蕊 、甄京博、 程松杰、韩晶晶 |
| 6 | 思想道德修养与法律基础课程组 | 课程类 | 马克思主义学院 | 王雷松 |
吴玉琴、王 晨、李 伟、王 娜、 侯 晓、杨筱明 |
| 7 | 旅游管理专业 | 专业类 | 林学院 | 朱玉芳 |
何 静、李若凝、桑玉强、郭二艳、 李喜梅、阎 丽、张龙冲、王一三、 程 柯、孙刘伟、鲍春裕、侯贺平 |
| 8 | 电子信息工程专业 | 专业类 | 机电工程学院 | 王秀山 |
吴 昂、王 玲、胡建东、邹彩虹、 姚传安、朱娟花、王永田、季宝杰、 李 勉、陈 静、张 浩、晋艳云、 李兰兰、姬少龙、刘新萍、张 伟、 常粉玲、李林泽 |
| 9 | 农业机械专业 | 专业类 | 机电工程学院 | 张红梅 |
张开飞、屈 哲、李 赫、何 勋、 史景钊、王万章、李保谦、何玉静、 陈新昌 |
| 10 | 农林经济管理专业 | 专业类 | 经济与管理学院 | 赵翠萍 |
马恒运、张冬平、何泽军、刘向华、 陈俊国、邓蒙芝、刘瑞峰、宋 宇、 刘 宁、赵永柯、郑伟程、赵明正、 吴 强、贾小虎、张 颖、喻保华、 安 琪、张君慧、杨欣然 |
| 11 | 工商管理专业 | 专业类 | 经济与管理学院 | 何泽军 |
花俊国、吴一平、宋保胜、杨 贞、 宋 宇、郑伟程、王彩霞、吕春蕾、 刘 明、贾云飞、杨欣然 |
| 12 | 烟草工程专业 | 专业类 | 烟草学院 | 程传策 |
殷全玉、张明月、张晓平、程传策、
武云杰、刘鹏飞、武志勇、张 红、
田斌强、邵惠芳
|
| 13 | 烟草科学专业 | 专业类 | 烟草学院 | 时向东 |
刘国顺、许自成、符云鹏、史宏志 赵献章、叶协锋、宋朝鹏、贺 帆、 黄五星、任天宝、代晓燕、丁松爽、 王 景、韩 丹、云 菲、王 静、 薛 刚、党炳俊、姚鹏伟 |
| 14 | 管理科学专业 | 专业类 | 信息与管理科学学院 | 李 晔 |
樊为刚、李炳军、陈 振、肖美丹、 董奋义、沙德春、张冬咏、刘 芳、 翟振杰、刘同生、郭三党、刘俊娟、 王文海、贾书伟、姚 石 |
| 15 | 生物工程专业 | 专业类 | 生命科学学院 | 刘新育 |
陈红歌、邱立友、宋安东、王风芹、 徐淑霞、刘亮伟、许 君、谢 慧、 杨 森、张继冉、林 晖、毛国涛、 张宏森 |
| 16 | 食品科学与工程专业 | 专业类 | 食品科学技术学院 | 李梦琴 |
艾志录、张 剑、范会平、柳艳霞、 余小领、詹丽娟、任红涛、潘治利、 庞凌云、赵莉君、李 真、徐 超、 安艳霞、祝超智、林顺顺、李家寅、 张艳杰、李会品、马 燕 |
| 17 | 资源环境专业 | 专业类 | 资源与环境学院 | 刘红恩 |
赵 鹏、王宜伦、韩燕来、王文亮、 刘世亮、叶优良、王代长、杨素勤、 化党领、赵 颖、苗玉红、汪 强、 刘 芳、李 慧、李培培、高 巍、 王 祎、张 彪、姜 瑛、姜桂英、 聂兆君、张静静、秦世玉、赵亚南、 马双龙、张 倩、吴名宇、张登晓、 李 畅、汪 洋、李岚涛、张雯雯、 李 芳、睢福庆 |
| 18 | 土地资源管理专业 | 专业类 | 资源与环境学院 | 陈伟强 |
文 倩、栗滢超、路 婕、蔚 霖、 汪 松、李纪伟、蔡恩香 |
| 19 | 社会工作专业 | 专业类 | 文法学院 | 李 伟 |
宋丽娜、谢娅婷、赵路淋、殷玉如、 刘忠魏、张 勃、冯晓娟、刘 风、 王文娟、李国超 |
| 20 | 电子信息科学与技术专业 | 专业类 | 理学院 | 豆根生 |
潘建斌、滕红丽、贾树恒、李 辉、 李富强、张益维、吴莉莉、樊彩霞、 谷小青、邢玉清、郑宝周、周小刚、 王敏杰、祁诗阳 |
附件2：
河南农业大学校级优秀基层教学组织考核标准及验收办法
1.优秀基层教学组织考核标准：
（1）规章制度：具有完善的议事决策、教学组织与管理、教研活动、听课评议、青年教师培养、教学督导、教学质量评价等管理制度，发展目标和年度计划明确具体、可操作性强。
（2）队伍建设：坚持立德树人，自觉遵守《高等学校教师职业道德规范》，师德师风良好，获得有校级以上先进个人等荣誉；负责人具有高级职称，教学管理经验丰富，享有额外津贴或减免课时量；团队规模原则上30人以下，成员年龄、学历、职称、学缘结构合理；教师传帮带机制健全，新入职教师均经过20天以上系统培训并配有指导教师。
（3）教学组织：根据人才培养方案和教学计划，组织落实备课、授课、课程设计、实验实习、考试考查、毕业论文或设计等教学环节各项任务，运行有序，档案资料齐全；课堂教学规范，教学纪律严格，连续2年无教学事故；建立有教学评价和质量分析反馈机制；每学年教授为本、专科生上课率100%；
（4）课程教材建设：课程体系符合专业发展，有规范的课程建设规划、教学大纲和课程标准，课程内容及时更新，能将最新的学科前沿、产业发展、科研成果融入课堂教学；编写高质量教材和指导用书；建设有校级以上在线开放课程，信息化教学资源丰富。
（5）教学研究：承担有校级及以上教改项目，参与教师占比达到80%，获得校级以上教学成果奖；教师人均学年发表教研论文达0.3篇；每2周开展1次集体教育教学研究活动；教师人均学年8次以上相互听课，每位专任教师每学年参加1次以上校外教学研讨会议。
（6）专业建设：制定或落实专业建设规划，定期修订完善人才培养方案，达到国家各专业类教学质量标准；建设有省级以上优势特色专业，专业评估位列前50%或通过专业认证；行业企业深度参与专业建设；课程类、实践类等基层教学组织充分发挥在专业评估、专业认证、专业建设中的重要作用。
（7）实践教学：科学制定实践教学方案，规范设置实践教学环节，高质量开展课内实践教学和校外实习实训，实验实训课程开课率及学生覆盖率高；创新创业教育改革成效显著。
（8）条件保障：设有专项经费，教师人均年度运行经费2000元以上，有固定的办公场所、教学资料档案室和相关办公设施，人均教学办公面积在3平方米以上。
（9）人才培养能力：教师评教优秀，在省级以上教师讲课大赛成绩优异，指导学生在创新创业大赛、职业技能大赛、学科专业竞赛等赛项获得省级以上奖项或公开发表论文；毕业生就业质量高。
2.验收办法：
在学院自查和撰写结项报告的基础上，学校将派出专家组以查看资料、实地考察等方式，对校级优秀基层教学组织抽查验收，重点考察基层教学组织的经费投入及使用效益，有关规章制度的完善及执行，教学组织、专业建设、课程与教材建设、实践教学、教学研究与改革、教师教学发展等工作情况。验收不合格者，2年内取消该项目负责人申报校级及以上本科教学工程项目资格。