各学院、相关教学单位：
根据教育部和河南省教育厅关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作等通知精神，按照省教育厅“推迟开学不停学”工作要求，为顺利开展新学期课程教学工作，确保教学质量，结合我校课程建设实际，现就新学期课程网络化教学建设和应用有关事项安排如下：
一、建设和应用原则
1.坚持新学期所开课程网络化教学全覆盖原则。
为积极应对疫情防控，新学期所开课程原则上均要做好网络化教学的各项准备工作，按学校要求开展网络化教学。学生返校前做好课程网络化教学，学生返校后可向线上线下混合和线下教学做相应调整，并为后续推进课程线上线下混合式教学和一流课程建设奠定基础。
2.坚持网络化教学课程资源自建与选用并重原则。
已有建设基础的学校各类在线spoc课程应提前做好开课前的准备工作；没有网络课程资源的课程，应优先选用国家级和省级精品在线课程，充分利用其他网络教学平台现有的免费国家级、省级在线课程教学资源；拟自建的课程须按要求提前做好教学资源准备工作。通过网络课程教学实现延迟开学不停课，远程教学保质量。
3.坚持网络化教学与一流课程建设相结合原则。
已获批立项建设的省级和校级在线课程、专业核心示范课程且新学期有教学任务的课程均要完成一个周期的网络教学建设和应用。非立项课程根据开学时间和教学实际可选择继续进行网络课程建设或恢复传统课堂教学等模式，后续学校将在网络资源完整且有一个完整应用数据的课程中遴选校级一流课程并择优推荐省级一流课程。
4.坚持课程负责人统筹建设原则。
学院所属课程均需学院明确课程负责人，同一课程编码的课程原则上明确一名负责人，课程负责人负责组建课程团队，并根据课程建设任务对课程团队成员进行明确分工，制定课程建设和应用计划并负责监督落实。
二、工作安排
5.选用校外课程资源实施网络化教学的课程。
对于没有自建网络在线课程资源的课程，任课教师可以在爱课程、超星泛雅等公共在线课程开放平台遴选优质课程资源，推荐并指导学生在线学习。 通过公共在线课程开放平台，确定拟选用国家级和省级课程，并以学院为单位统一报学校（选用课程名称和负责教师姓名、选用平台名称、我校负责选用教师姓名、工号、院系等），学校与平台协商后统一开通课程，根据不同课程平台要求，课程开通后教师需确定开课流程、开课方式（异步或同步）及教学进度，关联学生组建班级等，在教务系统中填报课程教学进度表。在教学进度表“其它”栏目下注明线上课时；做好线上课程公告发布和内容推送以及线下混合等相应准备工作。
6.利用自建spoc课程资源实施网络化教学的课程。
我校自建的网络在线开放课程，线上资源完整并完成一个周期应用的课程，任课教师可以按原计划开课时间（2月17日）发布课程学习任务，学习起止时间根据学校教学安排时间进行顺延，及时调整课程任务发布进度。在教务系统中填报课程教学进度表。在教学进度表“其它”栏目下注明线上课时；做好线上课程结转（确定课程开始和结束时间）、公告发布和内容推送以及线下混合等相应准备工作。
7.利用新建在线开放课程资源实施网络化教学的课程。
新建在线开放课程资源可采用边建设边应用的方式进行。2020年2月17日前，在课程拟建（爱课程、超星泛雅）平台完成课程前两周的教学资源建设，新建课程后续均要提前两周发布教学内容，提前做好线上课程公告发布及内容推送等。在教务系统中填写教学进度表。学生自2月17日起先行学习网络课程内容，学生返校后再开展线下教学。做好线上课程公告发布和内容推送，以及线下混合等相应准备工作。新建课程应按照平台教学资源建设要求，结合实际条件按期完成文档、视频等相关资源的制作。
8.利用网络直播实施网络化教学的课程。
对没有合适网络在线课程资源的课程，任课教师可收集并上传课程学习相关的电子资源，利用爱课程、超星泛雅、微信、QQ等网络平台开展直播教学、互动研讨、线上作业和考试等教学任务等。
三、工作要求
9.积极做好教师课程网络化教学建设和应用培训工作。
自2月1日下午15:00起至2月20日，我校教师可手机端登录超星学习通APP或电脑端登录学校教师发展平台http://henau.ctld.chaoxing.com/ portal。登录后学习通首页右上角输入邀请码“jsfz”，点击“直播讲堂”观看学习。内容包含线上教学技术应用、在线课程的设计理念、信息化教学方法实践与经验分享等。
10.多方协调，共同努力，认真做好教学组织工作。
（1）课程负责人负责组建团队并统筹课程教学安排。任课教师首先通过电脑或手机在超星平台注册登陆，并下载安装超星“学习通”手机端APP，根据教学任务于2月10前完成新学期授课班级组建，根据教务系统中授课班级学生信息（姓名、学号），可从教务系统中批量导出学生信息(教学安排表—上课班号—上课班级构成—导出)，然后再批量导入到超星学习通；也可在超星系统中选择添加学生组建班级。所有任课教师在超星平台完成班级组建后，尽快在班级群中发布课程教学安排。任课教师可在爱课程、超星等网络平台开展后续网络教学工作。 任课教师严格按照课表，通过网络课程开展课程思政，并做好课程线上、线下的教学工作，及时调整课程教学计划，改革教学方式方法，推荐使用优质在线学习资源，引导学生在线自主学习、探究式学习，做到学生停课不停学。任课教师应加强对学生在线学习过程的管理、指导、考评。 超星网址：http://henau.fanya.chaoxing.com/portal
（2）学院（教学单位）应于2月12-13日通知本院学生下载安装超星“学习通”，或登陆我校超星课程平台网址，根据个人课表查证课程信息和授课教师是否对应，个别问题可通过本院教学管理人员或任课教师进行落实修正。 2月17日前，各学院（教学单位）组织教师通过爱课程、超星泛雅等网络平台建立学生课程学习班级，倡议通过微信、QQ群等建立与学生多种模式的学习交流方式，利用课程学习平台和群组织开展教学活动，向学生布置学习任务、提供学习资料。
（3）教务处着力做好“三个准备、一项督导、一个协调、两项认定”等工作。一是做好平台初始化准备工作，根据学院教师选课情况负责联系沟通对应课程平台，负责在爱课程和超星泛雅等网络教学平台中导入全校师生的基础信息，全程协助和配合师生开展网络教学；二是做好资源建设与应用准备工作；学校技术人员对计划开展线上教学的课程，协助教师做好建课、备课，整理课程教学 PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料的准备工作。
三是教学计划核定准备工作。
教务处利用线上教学平台督导监控教学运行，并协调做好网络课程开设期间的相关问题，期末负责核实学生成绩，认定相应学分。根据任课教师教学环节和督导等结果进行综合评定并统筹考虑。
11.教学质量监控。
各类课程按照教学进度表有序开展教学工作，在课程表规定时间段内组织学生开展教学活动。各学院要严格进行自查，确保教学有序进行；学校将根据后台运行数据、网上巡课、学生信息员反馈和学期结束后提交的课程自查自建总结报告等方式对课程网络化教学进行抽检、监督和评价。
四、技术服务及条件保障
12.校内在线课程网络平台使用说明。
目前，学校有2个课程建设平台，分别为“爱课程” 和“超星泛雅”，以上网址可通过教务处主页“在线开放课程”和“金课建设”链接进入。课程负责人可自由选择课程建设平台，其中爱课程需课程负责人在“中国大学慕课”网站先行完成注册、实名认证和账户激活，激活后联系学校管理员完成课程和负责人的关联。超星泛雅平台可通过负责人工号登录，通过后台开展课程建设和应用。
13.建设和应用条件保障。
（1）技术应用交流：不同课程平台建设中的问题可加入相应QQ群进行交流；爱课程QQ交流群号：188789783，超星学习通QQ交流群号：691993533；后期学校将根据工作实际增加相应师生交流平台。
（2）课程视频制作：前期建议在家自行录制视频上传平台；后期再加工或另行制作可在学校建设的录播教室和智慧教室开展。
五、材料上报及联系方式
14.材料报送。2020年2月6日前，报送河南农业大学新学期课程网络化教学建设和应用汇总表（附件1，一式两份），纸质版正式开学后送交教务处综合科，电子版发送邮箱。
联系人：宛新生13683718159，63558083； 赵晓莉63558808
地点：文化路校区行政楼213房间
邮箱：jwczhk@henau.edu.cn
请各学院（相关教学单位）高度重视课程网络化教学的建设和应用工作，采取有效措施，确保新学期本科课程教学规范有序。
教务处
2020年2月3 日
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附件1:河南农业大学新学期课程网络化教学建设和应用汇总表 |