为助力我校教师精准把握教学成果奖申报契机，系统提升项目质量，攻克从选题培育到材料凝练的核心难点。学校定于2026年3月28日—3月29日举办“高校教学成果选题培育与新一轮国家级教学成果奖申报指导专题培训会”线上培训。现将具体内容通知如下：
一、研修时间：
2026年3月28日—3月29日
二、培训方式：
线上同步直播+回放
三、研修目标：
本次培训会旨在系统提升教学成果奖培育与申报能力，围绕“选题设计－系统培育－成果凝练－申报实战”等关键环节展开系统指导。培训将深入解读国家级教学成果奖的评审标准与前沿趋势，系统讲解申报书各部分的撰写要点与技巧。通过典型案例解析、实操方法传授和数智化工具应用指导，着力提升参训教师的成果凝练能力与申报材料质量。
四、研修对象：
各学院一线教师。
五、报名方式：
请各学院于3月23日15:00前将报名汇总表发送至邮箱jwcjfk@henau.edu.cn。
 |
参加培训教师名单 |
日程安排
| 高校教学成果选题培育与新一轮国家级教学成果奖申报指导专题培训会 | ||
| 时间 | 活动内容概述（以现场安排为准） | |
|
3月28日08:30-11:00 线上 |
培训主题 | 《国家级教学成果奖的培育、凝练和申报》 |
| 培训内容 |
曾获国家教学成果奖一等奖、二等奖各两项，2026年是国家教学成果申报年，本次讲座将以国家教学成果奖申报书为蓝本，介绍国家教学成果培育、凝炼和申报材料组织的经验。 一、国家级教学成果的选题应当把握国家发展战略和经济社会发展趋势 二、国家级教学成果的凝练应当依托深厚的学科基础和丰富的教学成果 三、国家级教学成果的培育应当坚持学生中心创新人才培养模式 |
|
| 培训专家 | 湖南大学教授，国家级教学名师：何人可 | |
|
3月28日14:00-16:30 线上 |
培训主题 | 《教育教学工作与教学成果奖申报——基于五届国家教学成果奖的体会》 |
| 培训内容 |
1.从教学研究项目的设计到成果奖申报的心路历程； 2.新一届国家级教学成果奖申报的经验与体会； 3.如何填写教学成果奖申报书、优秀申报书赏析。 |
|
| 培训专家 | 中山大学教授，获得5项国家级教学成果奖：王淑珍 | |
|
3月29日09:00-12:00 线上 |
培训主题 | 《评审专家视角：高校教学成果奖申报的核心要点与路径分析》 |
| 培训内容 |
1.教学成果及教学成果奖的内涵 2.AI助力探寻教育教学中的真问题 3.教学成果奖申报书规范填写——结合国奖案例分享经验 4.2026年国家级教学成果奖获奖项目名称预测 |
|
| 培训专家 | 武汉大学教授、国家级教学成果奖评审专家：黄明东 | |
|
自主学习课程 （线上回放） |
培训主题 | 《教学成果奖凝炼与申报》 |
| 培训内容 |
1. 教学成果奖申报书的基本逻辑，如何提炼教学问题，如何凝炼创新点 2. 教学成果奖申报案例剖析与材料组织 3. 视频制作技巧与建议 |
|
专家简介（按授课时间排序）
何人可：国家级教学名师，享受国务院特殊津贴专家；湖南大学设计艺术学院教授，博导，学术委员会主席，湖南省麓山实验室主任。兼任教育部高等教育工业设计专业教学指导分委员会主任委员、湖南设计艺术家协会名誉主席、中国工业设计协会特邀副会长，第七届国务院学位委员会设计学科评议组成员。德国Red Dot设计奖、IF设计奖、日本G-MARK设计奖、美国CORE77设计奖评委、中国工业设计红星奖等系列国际有重要影响力设计竞赛的资深评委。获高等教育国家级教学成果一等奖1项（2018年），二等奖1项（2022年），省级教学成果一等奖3项；获国家级优秀教材一等奖、中国十佳工业设计教育工作者、湖南省优秀教师、湖南省人民政府二等功等荣誉。
王淑珍：研究员、博士，曾任中山大学教务处副处长，中山医学院副院长，现任医学教育处副处长，从事医学教育教学管理和研究工作28年，教育部本科教学工作审核评估和临床医学专业认证专家，广东省高等院校临床医学专业教学指导委员会秘书长，高等教育出版社《高校医学教育研究（电子版）》副主编，人民卫生出版社《医学导论》编委，《医学人文素质教育导论》（第二版）副主编。先后主持、参与国家级教学研究课题10多项，获得5项国家级教学成果奖，十二项省级教学成果奖。
黄明东：武汉大学教授，教育学博士，博士生导师，原武汉大学本科生院副院长兼质量管理处处长、教育科学学院副院长。长期致力于教育政策、教育法律、高校教学管理、高校教师发展方向的研究工作。担任国家级教学成果奖评审专家、教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家、教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家。获国家级、省部级等各级学术和教学奖励60余项，其中国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖3项。主持或参与各级各类科研项目57项，在国内外学术期刊上发表学术论文近200篇，编写著作和教材21部。