• 01 三位一体 四链同构:扎根中原大地培养卓越农林人才的创新与实践

  • 02 以产教融合为突破口培养畜牧新型人才--农大牧原联合产业研究院的创新实践

  • 03 地方高校在服务兴省战略中改革与创新的河南经验

  • 04 “双一流”创建背景下以学科竞赛为驱动的新农科双创人才培养模式探索与实践

  • 05 工农融合的农业工程类新工科专业拔尖创新人才培养模式创新与实践

  • 06 大学生创业项目培育孵化“四维度”“四模式”“四优化”研究

  • 07 基于研究性教学的食品类专业创新教育运行机制的研究与实践

  • 08 动物医学类新农科专业人才国际化培养体系建设与实践

  • 09 劳动教育与专业教育相结合的畜牧专业人才培养模式的构建与实践

  • 10 农林院校理化基础课程智慧空间下教学模式的研究与实践

  • 11 双轮驱动+三位一体+四链同构:智慧农业人才培养模式探索与实践

  • 12 新时代河南高校“大思政课”建设研究与实践

  • 13 面向乡村振兴构建“数管融合”的管理科学专业人才培养模式研究与实践

  • 14 新文科背景下高校教师研究性教学与学生研究性学习的关系研究与实践

  • 15 思政为魂、“三农”为体、农耕文化为根:涉农高校“大思政课”的创新与实践

  • 16 新农科背景下地方农业高校农林经济管理专业人才培养模式创新与实践

  • 17 中原传统饮食文化对食品类专业课程思政效度提升的探索与实践

  • 18 特色骨干大学建设背景下农科有机化学智慧化教学新模式的构建与实践

  • 19 新工科建设农业工程类专业“四年制科创法”教学创新研究

  • 20 融合CDIO理念与AI赋能的混合式教学模式研究与实践

  • 21 “科教+思政”融合的生命科学拔尖人才培养模式探索

  • 22 产教融合背景下特色行业学院青年教师研究性教学能力现状及培育研究

  • 23 选择与引导—农林高校大类招生建筑学专业人才培养模式研究

  • 24 乡村振兴视域下社会工作专业复合型人才培养模式创新研究与实践

  • 25 智慧化教育背景下多元融合教学模式的创新与实践

  • 26 高校研究性教学评价体系构建研究

  • 27 三阶对标,四联驱动,五维融合:食品营养学跨维度教学创新与实践

  • 28 五维七能 四元协同:研究性教学中高校教师素质能力模式构建与实践

  • 29 “一流专业”建设背景下农林高校课程“三阶段、三平台、三融合”评价体系构建与实践

  • 30 新农科背景下创新创业型人才培养的研究性教学模式探索与实践

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