根据《河南农业大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》(校政教〔2016〕28号)，学校于2016年开始新一轮的本科人才培养方案修订工作，学校本科教学指导委员会于2017年5月24日召开会议论证并表决通过了各学院提交的专业人才培养修订方案。新方案精选了核心课程，调整了选修课程，进行了新的学时安排，提出了新的培养目标和基本要求。为保证新方案的顺利实施，本学期拟对相应的教学与考试大纲等进行必要的修订，现将有关事宜通知如下：
一、修订范围
需要修订大纲的课程为新修订的本科人才培养方案所涉及的全部课程，大纲包括相应的课程教学大纲、实验教学大纲、实习教学大纲和考试大纲。
二、基本原则
(一)符合人才培养方案要求，凸显专业培养目标。大纲的编制应当严格依据我校制定的2017版本科人才培养方案，符合人才培养方案对相关课程学分、学时规定，充分体现培养目标定位及专业特色。
(二)体现科学性与思想性结合，优化课程内容体系。教学大纲要有科学的体系，能准确体现课程的基本内容、内在规律和独特的研究方法，反映本学科的研究成果。要依据专业培养目标选择教学内容，注意课程之间的相互联系，达到思想性、科学性和实践性的统一。
(三)注重理论联系实际，突出创新创业能力。教学大纲还应重视知识与能力的统一。不仅要明确基本理论、基本知识方面的要求，还要重视基本技能和能力方面的要求，注重对学生创新创业能力培养。
(四)保持相对稳定，注重统筹整体布局。教学大纲要保持相对的稳定性，但也要及时反映现代科学技术的最新成就和当代科技发展的最新水平。要统筹考虑各学院、专业、课程之间的联系和相互关系，做好衔接与分工，避免脱节或重复。
三、编写规范与格式
(一)教学大纲封面和目录见附件1；
(二)课程教学大纲编写规范与格式说明见附件2；
(三)实验教学大纲编写规范与格式说明见附件3；
(四)实习教学大纲编写规范与格式说明见附件4；
(五)考试大纲编写规范与格式说明见附件5。
四、具体要求
(一)各类大纲由各学院按照学校制定的统一规范与格式修订后，分学院自行单独装订成册。装订时，按照专业及课程设置进行排序，先课程教学大纲，而后实验、实习大纲，最后考试大纲。
(二)课程应根据2017版人才培养方案中课程编码所属学院进行修订。各学院分册所收录的课程，应包含本学院所承担的全部课程。
(三)教学大纲应力求文字严谨、简明扼要，名词术语规范。课程名称等基本信息要与人才培养方案完全相符。同一门课程，如果学分和教学对象相同，必须依据同一教学大纲；学分不同时，应分别修订相应的教学大纲。
(四)在教学大纲修订过程中应注意参考上级专业教学指导委员会关于课程建设的指导意见。
(五)各单位应高度重视，认真做好大纲修订的组织，合理进行分工，细致研讨。指定的负责人应熟悉课程教学内容，责任心较强，且具有丰富教学经验。初稿完成后，应经学院学位会逐一审定，力求大纲科学、合理、规范、可行。
(六)请各单位接本通知后，尽快组织进行安排部署，并于7月7日前将电子版发至hnndjwc@163.com,7月30日前将修订后装订成册的大纲正本一式5 份交教务处存档。
教务处
2017年6月18日
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附件1.教学大纲封面和目录 |
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附件2.课程教学大纲编写规范与格式说明 |
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附件3.实验教学大纲编写规范与格式说明 |
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附件4.实习教学大纲编写规范与格式说明 |
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附件5.考试大纲编写规范与格式说明 |